Selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan post latihan soal untuk menghadapi penilaian tengah semester genap mapel PPKn kelas 8 SMP/ MTs. Latihan soal penilaian tengah semester (PTS) PPKn kelas 8 SMP/ MTs mencakup dua materi pokok yaitu bab 4 tentang Semangat kebangkitan Nasional Tahun 1908 dan bab 5 tentang Sumpah Pemuda dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
Latihan soal PTS terdiri dari 35 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar menghadapi penilaian tengah semester (PTS) tahun 2020 - 2021 . Materi disarikan dari buku paket PPKn kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi.
Baik, langsung saja ya, berikut latihan soalnya,
==========================================================================================
Latihan Soal PTS PPKn
Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2
Tahun 2020// 2021
==========================================================================================
1. Perjuangan rakyat dalam mengusir penjajah pada masa kerajaan selalu menemui kegagalan. Hal ini disebabkan ....
A. peralatan komunikasi yang belum canggih
B. perjuangan masih bersifat kedaerahan
C. sistem persenjataan yang belum modern
D. adanya pengkhianat bangsa yang menyusup
2. Tokoh perjuangan yang berperang melawan penjajah dari daerah Banten dipimpin oleh ....
A. Pangeran Antasari
B. Sultan Ageng Tirtayasa
C. Tuanku Imam Bondjol
D. Teuku Umar
3. Tokoh Belanda yang tersadar akan keadaan bangsa Indonesia akibat penjajahan yang terkenal dengan bukunya yang berjudul Max havelaar adalah ....
A. Baron Van Houvell
B. Mr. van Deventer
C. Edward Douwes Dekker
D. Van De Bosch
4. Organisasi Budi Utomo merupakan organisasi pergerakan pertama yang didirikan pada ....
A. 5 Mei 1908
B. 20 Mei 1908
C. 5 Oktober 1908
D. 28 Oktober 1928
5. Tokoh penting yang menggagas dan mendorong lahirnya Budi Utomo adalah ....
A. dr. Soetomo
B. H.O.S Tjokroaminoto
C. Ir. Soekarno
D. dr. Wahidin Soedirohoesodo
6. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan organisasi yang ditetapkan oleh Budi utomo pada kongres pertama tanggal 5 Oktober 1908 adalah ....
A. memajukan pengajaran
B. memajukan pertanian, peternakan, dagang
C. membentuk gerakan politik melalui partai
D. memajukan teknik, industri dan kebudayaan
7. Landasan dasar pengaturan kehidupan berbangsa dan bernegara sesuai kesepakatan bangsa Indonesia adalah ....
A. UU
B. PERPU
C. PP
D. Pancasila dan UUD 1945
8. Berikut ini adalah masalah yang menyebabkan lemahnya semangat pemuda dalam melaksanakan Pancasila dan UUD 1945, kecuali ....
A. maraknya kekerasan di kalangan pemuda
B. budaya sikap ketidakjujuran
C. penggunaan bahasa Indonesia di setiap kesempatan
D. berkembangnya rasa tidak hormat terhadap orang tua, guru dan pemimpin
9. Sikap hormat dan menghormati serta bekerja sama antara pemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbeda- beda termasuk sikap positif yang berkaitan dengan nilai ....
A. kemanusiaan
B. produktivitas
C. religius
D. kesatuan
10. Contoh sikap positif yang mencerminkan perwujudan nilai demokrasi sesuai dengan UUD 1945 adalah ....
A. mengembangkan sikap tenggang rasa
B. tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaan terhadap orang lain
C. tercapainya kesejahteraan bagi seluruh rakyat Indonesia
D. keseimbangan antara kehidupan jasmani dan rohani
11. Setiap warga negara memiliki hak kewajiban dan kedudukan yang sama di depan hukum yang merupakan perwujudan dari nilai ....
A. demokrasi
B. religius
C. ketaatan hukum
D. kesamaan derajat
12. Berikut ini yang bukan termasuk pilar utama dalam membangun persatuan dan kesatuan bangsa dalam masyarakat adalah ....
A. rasa cinta tanah air
B. jiwa patriot bangsa
C. pemahaan yang benar atas realitas adanya perbedaan dalam keberagaman
D. sikap primordialisme yang tinggi
13. Berikut ini pernyataan yang benar mengenai perwujudan nilai ketaatan hukum bagi setiap warga negara adalah ....
A. setiap warga negara wajib menaati setiap hukum dan peraturan yang berlaku
B. lembaga penegak hukum bisa berpihak pada salah satu pihak
C. kekuasaan politik praktis dapat mempengaruhi nilai hukum
D. penegak hukum memiliki kekebalan terhadap peraturan dan hukum tertentu
14. Di bawah ini adalah hak yang dimiliki oleh setiap warga negara kecuali ....
A. mendapat kehidupan yang layak
B. mendapat pendidikan dan pelayanan kesehatan
C. aman dari ancaman dan ketakutan
D. mengelola dan menguasai cabang- cabang produksi yang menguasai hajat hidup orang banyak
15. Contoh perilaku yang menunjukkan perasaan bangga sebagai warga negara Indonesia adalah ....
A. berkunjung ke luar negeri setiap liburan
B. mengoleksi mata uang asing
C. menggunakan produk- produk dalam negeri
D. mencampurkan budaya luar negeri dengan budaya dalam negeri
16. Sikap yang harus dihindari dalam menjaga persatuan dan kesatuan di antara bangsa Indonesia adalah ....
A. mengembangkan sikap tepo sliro
B. mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi dan golongan
C. menyatakan ujaran kebencian terhadap kelompok lain yang tidak sepaham
D. toleransi dan saling menghormati antar sesama warga negara
17. Meskipun terdapat perbedaan dan keanekaragaman akan tetapi tetap dalam satu pandangan. Hal tersebut sesuai dengan semboyan ....
A. Jer basuki mowo beyo
B. Rawe- rawe rantas malang- malang putung
C. Bhinneka tunggal ika
D. Tut Wuri Handayani
18. Berikut ini yang bukan merupakan hal- hal yang dapat mempersatukan bangsa Indonesia selain Bhinneka Tunggal Ika adalah ....
A. Lagu-lagu perjuangan
B. Dasar negara Pancasila
C. Lambang negara Burung Garuda
D. budaya daerah di Indonesia
19. Yang bukan termasuk keunggulan yang dimiliki oleh bangsa Indonesia dibandingkan negara lain adalah ....
A. penduduk yang jumlahnya cukup besar
B. keanekaragaman dalam berbagai aspek kehidupan
C. letak wilayah yang strategis
D. sejarah bangsa Indonesia yang lumayan lama dalam peradaban dunia
20. Langkah yang tepat bagi seorang pelajar dalam peran serta memajukan bangsa Indonesia adalah ....
A. memakai atribut kepahlawanan
B. belajar dengan sungguh- sungguh
C. berkunjung ke tempat- tempat sejarah untuk mengetahui perjuangan pahlawan
D. berziarah ke makam pahlawan secara rutin
21. Sikap yang dapat menghambat kemajuan bangsa tercermin dalam perilaku berikut ini, kecuali ....
A. menjelek- jelekkan bangsa sendiri
B. menganggap rendah bangsa sendiri
C. mengagungkan bangsa lain
D. membuat karya- karya nyata dan prestasi baik dalam pendidikan maupun karya pembangunan
22. Tindakan yang bijak dalam mensikapi pesan broadcast atau berantai melalui media sosial adalah ....
A. langsung menyebarkannya
B. bertanya kepada guru atau orang dewasa tentang berita tersebut
C. mengubah berita tersebut dan menyebarkannya
D. membicarakannya dengan teman sebaya
23. Peristiwa Sumpah Pemuda merupakan sebuah pengakuan dari Pemuda-Pemudi Indonesia akan ikrar ....
A. satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa
B. satu nenek moyang, satu suku dan satu bahasa
C. satu tujuan, satu bangsa dan satu bahasa
D. satu suku, satu budaya dan satu bahasa
24. Organisasi pemuda Trikoro dharmo pertama kali didirikan oleh ....
A. R. Satiman Wiryosanjoyo
B. dr. Wahidin Soedirohoesodo
C. Ir. Soekarno
D. dr. Soetomo
25. Trikoro Dharmo merupakan cikal bakal dari organisasi ....
A. Jong Java
B. Jong Sumatranen Bond
C. Jong Celebes
D. Jong Borneo
26. Berikut ini yang bukan merupakan tiga visi mulia Trikoro Dharmo adalah ....
A. Sakti
B. Budi
C. Chandra
D. Bhakti
27. Di bawah ini adalah tujuan dari Trikoro Dharmo kecuali ....
A. Mempererat tali persaudaraan antar siswa-siswi Bumi Putra pada sekolah menengah dan kejuruan.
B. Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya.
C. Membangkitkan dan mempertajam peranan untuk segala bahasa dan budaya.
D. Mewujudkan Indonesia yang adil dan makmur
28. Sam Ratulangi adalah salah satu tokoh persatuan pemuda dari daerah ....
A. Minahasa
B. Makasar
C. Palembang
D. Padang
29. Berikut ini organisasi kepemudaan yang tidak berlakang suku atau kedaerahan adalah ....
A. Jong Celebes
B. Jong Java
C. Jong Ambon
D. Perhimpunan Indonesia
30. di bawah ini yang termasuk dasar- dasar pemikiran bersama dalam Kongres Pemuda I adalah ....
A. cita-cita Indonesia merdeka menjadi cita-cita semua pemuda Indonesia
B. semua perkumpulan pemuda berdaya upaya menggalang persatuan organisasi pemuda dalam satu wadah
C. Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya
D. Jawaban A dan B benar
31. Tempat dilangsungkannya rapat pertama kongres Pemuda II adalah ....
A. Gedung Katholieke Jongenlingen Bond (KJB) Waterlooplein
B. Gedung Oost-Java Bioscoop
C. Gedung Indonesische Clubgebouw
D. Gedung Voolksraad
32. Perhatikan faktor- faktor berikut ini,
(1) sejarah
(2) kemanusiaan
(3) bahasa
(4) hukum adat
(5) persatuan
(6) pendidikan
(7) kemauan
Lima faktor yang dikemukakan Moehammad Yamin tentang arti dan hubungan persatuan dan pemuda pada rapat pertama kongres pemuda II ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4), (5)
B. (1), (3), (4), (5), (6)
C. (1), (3), (4), (6), (7)
D. (1), (3), (5), (6), (7)
33. Topik masalah yang dibahas pada rapat kedua Kongres Pemuda II adalah ....
A. pendidikan
B. demokrasi
C. kebangsaan
D. nasionalisme
34. Berikut ini adalah hal- hal yang dibahas pada rapat ketiga kongres Pemuda II, kecuali ....
A. nasionalisme
B. sosial
C. demokrasi
D. kepanduan
35. Di bawah ini yang bukan pernyataan yang benar berkaitan dengan peristiwa Sumpah Pemuda adalah ....
A. Pada peristiwa Sumpah Pemuda , diperdengarkan lagu kebangsaan Indonesia untuk yang pertama kali yang diciptakan oleh W.R. Soepratman
B. Isi sumpah pemuda berisikan ikrar pemuda yaitu satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa
C. Lagu Indonesia Raya dipublikasikan pertama kali pada tahun 1928 pada media cetak surat kabar Sin Po dengan mencantumkan teks yang menegaskan bahwa lagu itu adalah lagu kebangsaan
D. Peristiwa Sumpah Pemuda merupakan langkah terakhir untuk mewujudkan kemerdekaan Indonesia dari tangan penjajah
This post have 0 comments
EmoticonEmoticon